Nel corso degli ultimi giorni, abbiamo avuto il piacere di accogliere presso H-FARM International School il team di valutatori del CIS (Council of International Schools) nell’ambito del nostro percorso di accreditamento. Desidero esprimere un sincero ringraziamento ai nostri visitatori per il tempo, la cura e la professionalità con cui hanno svolto il loro lavoro, così come ai nostri studenti, al personale e alle famiglie per l’accoglienza calorosa e la disponibilità dimostrate durante tutta la visita.
Durante la loro visita, il team CIS ha trascorso del tempo in tutta la scuola per comprendere in modo autentico la vita quotidiana di H-FARM. Hanno visitato gli ambienti di apprendimento, osservato le lezioni, esaminato la documentazione chiave e, soprattutto, dialogato con studenti, insegnanti, personale di supporto e genitori per conoscere la nostra cultura, i nostri valori e il modo in cui lavoriamo insieme come comunità.
Sebbene riceveremo un feedback più dettagliato nella prossima fase del processo, il team ha più volte sottolineato alcuni punti di forza emersi durante la visita.
Una cultura di relazioni di cura e inclusione
Studenti di tutte le età hanno parlato della qualità elevata delle relazioni con i loro insegnanti, e i genitori hanno confermato la forte attenzione che gli adulti dedicano alla cura e al supporto degli studenti. Il team ha inoltre rilevato un solido senso di inclusione all’interno della comunità studentesca, con aspettative condivise di comportamento rispettoso e dialogo maturo che favoriscono benessere, sicurezza e senso di appartenenza.
Sistemi solidi di benessere e tutela degli studenti
Il team ha evidenziato l’approccio strutturato e a più livelli al supporto del benessere degli studenti, inclusa la possibilità di accedere a consulenza e a professionisti esterni quando necessario. È stato inoltre apprezzato il fatto che leader e docenti accolgano attivamente i feedback utili al benessere dell’intera comunità, a testimonianza di un impegno condiviso verso la tutela e la cura nella pratica quotidiana.
Una chiara direzione educativa e un forte allineamento con l’IB
I visitatori hanno riconosciuto che la nostra visione, missione e le 6Ddimensioni del Successo sono ben allineate con il curriculum vissuto, così come con le attività co-curriculari ed extra-curriculari. È stata inoltre osservata una forte adesione ai framework IB in tutta la scuola, a supporto di un curriculum equilibrato per le diverse fasce d’età e di un’educazione internazionale che promuove la comprensione delle lingue, delle culture e delle tematiche globali.
Progressi visibili nell’apprendimento linguistico e nel supporto all’apprendimento
In particolare, il team ha rilevato evidenti miglioramenti nell’apprendimento dell’inglese nella Scuola Primaria, grazie a un approccio articolato che include una maggiore attenzione alla lettura e il potenziamento delle risorse della biblioteca. Sono stati inoltre valorizzati i sistemi di supporto a più livelli per SEN ed EAL, così come l’utilizzo di piani individualizzati per rispondere ai bisogni specifici degli studenti.
Agency degli studenti, innovazione e apprendimento orientato al futuro
In tutto il campus, i visitatori hanno osservato numerosi messaggi espliciti e impliciti legati a un’educazione orientata al futuro. Sono state particolarmente apprezzate l’agentività degli studenti e l’innovazione, soprattutto nella Middle School, attraverso progetti ambiziosi come il Personal Project e l’Acceleration Lab, oltre alle molteplici opportunità offerte agli studenti per sviluppare idee e passioni in diversi ambiti della vita scolastica.
Un’esperienza di Boarding in crescita e continuo miglioramento
Gli studenti del Boarding hanno descritto un ambiente inclusivo e accogliente, in cui gli adulti sono percepiti come figure di fiducia e attente ad accompagnare i nuovi studenti nel loro inserimento. I visitatori hanno riconosciuto solide pratiche di accoglienza e inclusione, una chiara attenzione al benessere (incluso il supporto di counseling) e sistemi di tutela e comunicazione in costante miglioramento, anche grazie a strumenti che favoriscono il coinvolgimento e l’informazione delle famiglie. Sono stati inoltre apprezzati l’organizzazione dei servizi medici, le procedure di emergenza e i piani di sviluppo futuri del Boarding.
Siamo grati per le riflessioni e i dialoghi significativi che hanno avuto luogo e per l’opportunità di osservare e valutare le nostre pratiche attraverso una prospettiva internazionale, in vista dei prossimi passi come comunità. L’accreditamento CIS rappresenta, in definitiva, un percorso di miglioramento continuo: valorizzare ciò che funziona e individuare azioni concrete per continuare a crescere come scuola.
Grazie ancora per la fiducia, il coinvolgimento e la collaborazione. Condivideremo ulteriori aggiornamenti ed esiti chiave con la nostra comunità man mano che il processo di accreditamento proseguirà.