• 6 novembre: MYP1 Boschi di Combai
• 7 novembre: PYP4 Biennale di Venezia
• 7 novembre: PYP5 torneo EISP a Padova (nuova data)
• 13 novembre: MYP3 Collezione Peggy Guggenheim, Venezia
• 14 novembre: MYP2 Museo Navale di Venezia
• 19 novembre: MYP4 Museo M9, Mestre
• 21 novembre: Busy Bees & Reception Rockets Teatro Alcuni, Treviso
• 25 novembre: MYP5 Modena (visita alla Pagani Automobili e a un produttore di aceto balsamico tradizionale)
• 27 novembre: PYP3 Grafiche Tintoretto, Villorba
• 28 novembre: PYP5 Verona

Non vediamo l’ora di vivere insieme queste preziose esperienze di apprendimento al di fuori della classe!

Seguiamo gli interessi e le curiosità degli studenti durante l’anno, lasciando che siano loro a guidare il percorso di apprendimento. Il piano attuale delle uscite è stato elaborato per accompagnare le loro esplorazioni e approfondire la comprensione dei temi affrontati. Tuttavia, potrà subire modifiche: man mano che le unità di indagine si sviluppano e nascono nuove opportunità, le uscite potranno essere adattate o sostituite con esperienze più pertinenti al percorso di apprendimento degli studenti.

Come sempre, eventuali variazioni o nuove uscite verranno comunicate con anticipo. Non vediamo l’ora di condividere con i vostri figli queste splendide esperienze durante l’anno scolastico.

Come comunicato ieri, l’ufficio amministrativo ha emesso le fatture relative alle uscite giornaliere. Vi chiediamo gentilmente di effettuare il pagamento entro la scadenza del 31 ottobre, tramite bonifico bancario o direttamente sulla piattaforma di iscrizione. Per qualsiasi domanda o dubbio, non esitate a contattarci.

Lo scorso anno gli studenti hanno partecipato a uscite didattiche giornaliere collegate alla maggior parte delle loro unità di indagine. Anche quest’anno siamo lieti di proporre un programma simile, con una varietà equilibrata di uscite in tutto il PYP, volte ad approfondire la comprensione concettuale degli studenti. Attualmente siamo in dialogo con i nostri fornitori per definire il miglior programma possibile. Ulteriori dettagli saranno comunicati nei prossimi giorni.

A H-FARM International School, le nostre uscite scolastiche sono più che semplici escursioni: sono progettate per integrare e arricchire il percorso di crescita dei nostri studenti, rendendo l’apprendimento un’esperienza viva e significativa. Ogni visita è concepita per collegarsi direttamente agli obiettivi del programma IB, portando i ragazzi a esplorare, approfondire e applicare le conoscenze in contesti reali.

In linea con i principi IB, le nostre gite sostengono una mentalità aperta e globale. Attraverso interazioni dirette con culture diverse, i ragazzi imparano a vedere il mondo con empatia e rispetto, abbracciando la diversità come risorsa.

L'importanza delle uscite didattiche nel percorso educativo
La nostra filosofia educativa si fonda sulla convinzione che il successo di ciascuno studente sia il risultato di un equilibrio di esperienze e competenze, come articolato nei Six Domains of Learning Success. Le gite scolastiche sono progettate per supportare ogni dimensione di questa crescita, offrendo opportunità di apprendimento che valorizzano il percorso individuale di ciascun studente:

• Benessere emotivo: Le gite aiutano gli studenti a sviluppare una profonda consapevolezza di sé e a rafforzare il loro benessere emotivo. Vivere nuove esperienze, affrontare sfide e risolvere problemi sul campo alimenta la resilienza e la sicurezza in se stessi.
• Successo nell’apprendimento: Ogni attività è collegata ai temi e alle materie del curriculum. Dalle esplorazioni artistiche e scientifiche alle esperienze storiche e culturali, le visite stimolano l’amore per l’apprendimento, trasformando la curiosità in competenze pratiche.
• Coinvolgimento nella comunità: Partecipare a esperienze fuori dalla scuola sviluppa nei ragazzi un senso di responsabilità verso gli altri e il mondo, rafforzando il loro ruolo attivo nelle comunità locali e globali. I nostri programmi sono orientati a creare legami autentici con le culture e le tradizioni esplorate, favorendo una crescita personale e sociale.
• Competenza linguistica: Le nostre gite linguistiche e culturali offrono ai ragazzi l’opportunità di mettere in pratica competenze linguistiche in contesti reali, rafforzando la loro capacità di comunicare e comprendere diverse prospettive.
• Future Ready Success: Con il supporto delle tecnologie più avanzate, i ragazzi acquisiscono competenze digitali e capacità di problem-solving che li preparano a un mondo in continua evoluzione. Le esperienze fuori dall’aula permettono di sviluppare una mentalità innovativa e flessibile, pronta per le sfide future.
• Crescita sociale: Le nostre offerte di apprendimento esperienziale rafforzano il successo sociale degli studenti migliorando la loro capacità di costruire relazioni, lavorare in squadra e comprendere prospettive diverse. Queste competenze li aiutano a orientarsi in ambienti sociali complessi e a creare connessioni che supportano la loro vita personale e futura carriera professionale.

Un approccio inclusivo e valorizzante per ogni studente
nell’ambito del programma dell' politica d'inclusione, le uscite sono pianificate per offrire esperienze significative per tutti gli studenti, valorizzando la diversità come ricchezza e creando ambienti accoglienti e sicuri. Crediamo che ciascuno studente, con le proprie caratteristiche e bisogni, possa crescere attraverso il successo. Le nostre attività sono pensate per supportare lo sviluppo personale di ogni ragazzo, garantendo che tutti abbiano l’opportunità di partecipare attivamente.

Le gite come catalizzatore di crescita e scoperta
Per ogni livello scolastico, dai più piccoli dell’Early Years ai diplomandi del Diploma Programme, il nostro piano delle gite è stato pensato per accompagnare e ampliare gli obiettivi formativi specifici. Le uscite quotidiane del PYP stimolano la curiosità e promuovono una comprensione più profonda dell'ambiente circostante, mentre le esperienze più mirate del MYP e del DP puntano a consolidare competenze interdisciplinari e valori globali. I viaggi linguistici e culturali, così come i progetti di servizio, sono particolarmente centrati su valori come l'internazionalismo e la partecipazione responsabile.

La “Week Without Walls”
Quest'anno abbiamo adottato un approccio più strutturato, organizzando la maggior parte dei nostri viaggi residenziali durante un'unica settimana dedicata, che abbiamo chiamato “Week Without Walls”. Questa iniziativa mira a ridurre al minimo le interruzioni delle normali attività scolastiche, creando al contempo opportunità di collaborazione con le altre scuole del nostro gruppo che saranno in viaggio contemporaneamente. Il concetto alla base della “Week Without Walls” è quello di sottolineare che, anche se gli studenti si trovano al di fuori della classe, sono ancora attivamente impegnati nell'apprendimento.

Ogni gita scolastica è pensata per essere un’esperienza che va oltre la semplice esplorazione. Queste uscite rappresentano momenti di crescita fondamentali che integrano e ampliano gli obiettivi formativi di ciascun programma, dall'Early Years al Diploma Programme, permettendo ai ragazzi di connettere la teoria alla pratica in contesti reali e stimolanti.

• Early Years e Primary (PYP): Per i nostri studenti più giovani, le uscite quotidiane offrono l'opportunità di interagire direttamente con l'ambiente, i materiali e le persone che contribuiscono a formare il loro mondo. Dalle visite a parchi naturali e musei alle esperienze pratiche in fattorie e laboratori artistici, ogni attività è studiata per stimolare curiosità, abilità motorie e sociali e promuovere una comprensione autentica di concetti fondamentali, come l'importanza dell'ecosistema o la diversità culturale. Inoltre, le gite residenziali per i ragazzi del PYP 3, 4 e 5 aumentano progressivamente in durata e intensità, aiutando i bambini a sviluppare indipendenza e fiducia nelle proprie capacità.
• Middle Years Programme (MYP)In MYP, le uscite assumono un carattere sempre più interdisciplinare e orientato alla scoperta personale e culturale. Durante la "Week Without Walls", gli studenti hanno la possibilità di approfondire materie come storia, scienze e studi culturali, immergendosi in contesti locali e internazionali. Saranno inoltre incentrati sul servizio, in relazione al pilastro IB della International-Mindedness.Un esempio concreto è il viaggio linguistico per gli studenti del MYP 2, che permette loro di vivere un'esperienza di immersione completa nella lingua e cultura prescelta, migliorando così le loro competenze linguistiche e la comprensione culturale. Altri viaggi nel MYP si focalizzano su tematiche come la sostenibilità, attraverso esperienze sul campo che incoraggiano gli studenti a esplorare questioni ambientali, o su valori come l'inclusione e il servizio alla comunità, contribuendo a sviluppare in loro una cittadinanza globale attiva e responsabile.
• Diploma Programme (DP): Le esperienze CAS (Creatività, Azione e Servizio) sono centrali in questa fase e aiutano i ragazzi a comprendere l’importanza del contributo individuale al benessere collettivo. Siano essi impegnati in un progetto di restauro ambientale, come il ripristino di una barriera corallina, o in un’iniziativa di servizio alla comunità locale, i nostri studenti sperimentano in prima persona come il loro apprendimento possa essere un potente strumento per influenzare positivamente il mondo. Raccomandiamo a tutti gli studenti DP di partecipare all'esperienza CAS durante il primo anno del DP.

In sintesi, le nostre gite scolastiche non solo ampliano le competenze accademiche, ma contribuiscono a sviluppare in ogni studente un senso di scoperta e crescita continua, preparandoli a essere cittadini informati, empatici e proattivi. Queste esperienze costituiscono un valore aggiunto per la formazione IB, offrendo agli studenti il tempo e lo spazio per esplorare sé stessi e le loro passioni, costruendo relazioni significative e durature con compagni e insegnanti.

PYP lista visite didattiche giornaliere e viaggi residenziali
MYP1-2-3 lista visite didattiche giornaliere e viaggi residenziali
MYP4-5 lista visite didattiche giornaliere e viaggi residenziali
DP1-2 lista visite didattiche giornaliere e viaggi residenziali

Honey Bees: Camminata nel Campus/visita all’alveare, workshop argilla/ceramica a scuola, museo Bailo - tour e workshop

Busy Bees/Reception Rockets: Teatro Sant’Anna (gli Alcuni), Treviso - spettacolo: Galline (The Ugly Duckling), workshop argilla/ceramica a scuola, Fattoria Geronimo - Ponzano

Year 1: La Fabbrica della Scienza - Jesolo, Bardin Garden Center/Buddha Restaurant - Treviso, Teatro Malibran - Pinocchio a Venezia, Oasi Cervara, Ca’ Marcello

Year 2: Camminate a Quarto d'Altino, Roncade e Treviso (incluso un incontro con il Sindaco di Treviso), Parco degli Alberi Parlanti/International Restaurant lunch, Contarina, passeggiata architettonica a Venezia

Year 3: Grafiche Tintoretto - grafica, La Sfera di Pistacchio - workshop di teatro e danza, Val Camonica: Archeopark - gita residenziale (1 notte), navigazione naturalistica lungo il fiume Sile, Parco Avventura “Le Fiorine”

Year 4: museo Guggenheim/ristorante Frarys, tour al ghetto di Venezia/pranzo all'Orient Experience, Firenze/Vinci - gita residenziale (2 notti), Parco Ai Pioppi

Year 5: Lago di Garda - gita residenziale (3 notti), Torneo di calcio EISP, Museo Archeologico di Altino, Verona: Teatro Romano, Arena di Verona, Comune di Roncade (incluso un incontro con il Sindaco di Roncade), Emilia Romagna (Rimini: Italia in Miniatura e Modena: Parmigiano Reggiano e Aceto Balsamico) - gita residenziale (1 notte), Museo Muve